今天我们这个课程呢，
主要是要涉及到我们的这个规划的一些具体的操作上来讲。
那么因为我们这是高级课程，
所以呢这个课程我不会再跟大家去讲一些什么是动词，
加名词，
名词加动词，
什么叫意义，
什么叫结果这些东西。
因为这些东西的话呢，
我们已经在这个之前的课程里边已经跟大家也讲到过啊，
所以今天的课程绝对不会再涉及那些鸡毛蒜皮的一些细节。
我们关键就是说要如何去操作啊，
如何去操作。
那么比方说我们再去面对我们今天可以就是说不要去认为单独的。
我们今天学的就是这个十三五规划，
很多同学说老师你这个上的十三五规划，
我不写，
是不是我就没有必要去这个参加这个课程。
其实没有就是说这种东西它有点类似于什么呢？
就有一点点像是类似于非常高级非常高档的文章。
那大家注意我们以前的文章都是什么？
我们以前的文章都是这个本级单位，
我们以前的文章全部都是本级单位的，
就是说我顶多我就是给本级单位发一发，
对不对？
那其实大家越工作到最后，
你的工作的层级越来越高啊，
像我们群里面有同学是在厅级单位的，
直接，
像什么？
像中央向国务院去报送文件的那这个时候你去报送的话，
那他的这一种什么它的要求它就不太一样。
所以说跟我们这个规划来讲的话呢，
就是他的这个写作的套路其实是非常类似的啊。
像我以前在这个国企啊给单位写这个报告，
像什么向国务院去报送那这个东西单位里面没有其他的人会写，
那只能够你去写。
像昨天蔡鑫同学说的，
他们单位有年薪六十万的那人家，
他为什么拿这么高工资呢？
原因就在于其他的人不行，
他能行，
所以他才能够拿这么高的工资。
那为什么能提拔你啊，
能提拔他他不提拔你的那关键就是别人他能够写，
而你不能够写，
但这个现实状况可能呃会复杂一点啊，
不可能说你呃光会写，
你就能够上。
但是说他还需要你其他的一些综合素质的一些表现。
啊，
所以说呢我们在这个地方不要单独的去把它当做一个十三五的规划去学习啊，
应该就是说把它当做一种什么呢？
对啊，
这个对上级啊对顶层对顶级单位的报损。
所以我们大家注意这种文章的话呢，
我们就是说首先我们首先就是说它这个地方有几个步骤，
我们来看一下，
我们来熟悉几个操作啊，
熟悉几个操作。
那首先呢我们写这一个规划啊规划类的材料。
那规划类的材料的话呢，
我们首先干什么？
你的基本功，
你的基本功至少得有吧。
这个基本功包括有哪些东西啊？
大家注意啊，
我在这个地方画的其实也是思维导图啊，
这种方法大家也可以去尝试啊，
去用一用，
我觉得也是非常好的。
因为我经常用手绘的去画思维导图，
那在这个地方基本功有包包含什么？
首先是第一个动词加名词了，
这个不用多说了。
然后的话呢，
这是我们可以再讲的细一点啊。
首先是这个微观层面，
细胞层面啊，
细胞层面他就要求我们掌握一个是动词加名词，
名词加动词这是一块，
然后再是我们的微观层面。
那我们的微观层面就包含着我们的四大金刚，
这是我们的一个句子啊，
这是我们一个句子的一个呃具体的一个组成，
这是微观层面。
那当然说啊微观层面不仅仅说是只有这一块，
那微观层面它还有什么呢？
我们的这个比方说我们的手段手段的话呢，
那就是按拿推好，
这是微观层面。
那然后再来到我们的中观层面。
那中观层面呢相对来讲就比较的复杂一些了。
那相对来讲，
首先第一个呢就是我们的剧情。
那剧情这一块呢其实是非常非常多样的啊，
那比方说我们在写我们的规划的时候，
这个地方的剧情有哪些？
那剧情比方说呃存在的这个一开始啊，
一开始一开始这个叫做形式，
呃，
这个成绩啊取得的一个成绩的部分，
成绩的话主要还是开头了成绩。
然后问题啊虽然取得了一定的成绩，
但是还存在了一些问题。
然后再是我们接下来的这个形式。
好的形式完之后的话呢，
中间我们所讲到的大家应该还回忆起来。
我们之前讲到是措施，
对不对？
主要的任务。
那最后一个部分呢呃实际上他就讲到的是我们的一个什么保障工作。
那这个地方。
那所以大家可以看到我们的剧情，
它其实它有一个共同的一个特点，
叫做什么？
叫做重复出现啊，
重复出现哦，
这个地方还有就是总体要求总体思路啊，
这一块也是经常重复概率会比较高的。
它无非就是说从政治的角度，
从措施的角度，
从目标的角度，
三个三个模块来讲 OK 他们都有一个共同的特点，
那就是重复出现。
然后接下来我们继续来看中观的，
讲完之后，
我们就有宏观了。
那宏观在这里的话，
我们继续往下走，
宏观继续往下走啊，
这个地方换一种颜色啊。
那宏观在这个地方，
我们呢要想一想，
宏观有什么东西？
首先第一个最重要的。
首先第一个最重要的就是六大逻辑啊，
六大逻辑，
那分别就是上下大小，
从上到下，
从大到小，
从虚到实，
从古到今，
从知到行，
从内到外。
好，
这个地方我们来看一下，
把这个思维导图放下，
那我们在这里看到了什么呢？
我们在这里看到了什么？
我们在这个地方看到的这一块部分的内容。
我们在这一块部分所看到的内容，
大家要注意啊，
这全部都是叫做什么？
总结一下啊，
总结一下这一块的内容都叫做什么，
其实都叫做形式，
其实都叫做行驶，
能够理解了吗？
都叫做形式，
不知道为什么叫形式，
对吧？
不知道为什么叫形式。
好，
我再来讲一下这个地方，
它为什么要叫做形式呢？
大家可以看到 v 加 NN 加 v 按拿推，
那这些东西它其实都是什么？
这个按拿推啊、
n 加 v 和这些，
包括四大金刚目标过程措施结果包括我们的这个剧情啊、
成绩啊、
问题啊、
形式保障工作总体要求。
其实你无论写什么样的文章，
它都可以用啊，
无论什么工作啊，
无论什么工作都能用，
这就是他的这个特点就叫做形式。
所有的文章它都可以通用。
那这达到了这一步呢，
其实怎么来讲呢？
我们其实还刚刚迈入到了写作公文的什么，
大概我判断，
也就是百分之三十左右，
明白了吗？
即便是你懂啊，
即便是你懂什么，
从内到外啊，
从上到下，
从虚到实啊，
但这一步其实你只是还刚刚进入到了这么一个入门的一个阶段，
入门的一个阶段。
所以这些东西其实我把它定义成什么系统基础课程里面的核心内容啊，
其实系统基础课程有的部分还没有讲到，
大家就可以看到，
其实我们的公文就已经百分之三十啊，
这些内夫就已经开始非常有点就是非常难的，
对不对？
非常难的那接下来还有一部分工作，
还有一部分工作，
那可能就是大家就这个平时就可能就没有往这方面去想了。
那就说我们今天在做这一个工作的时候，
我们究应该如何进行整合，
我们如何去进行整合，
这个部分才是真正的开始实践和实战的部分。
实践和实战的部分。
好的，
那这个整合它的这个流程是什么样子的呢？
给大家，
我我用这个笔给大家来操作来演示一下。
那也大概也就是说什么呢？
一开始可能会形成这么一个东西啊，
我直接用笔画啊，
不写文字的，
给大家用一个图形的样式给大家展示一下。
比比方说这是我们大标题，
这是我们的一级标题。
一级标题上面呢会有二级标题，
分别是一二三，
然后下面的是一二三一二三一二三，
这个地方懂吗？
这个地方我们在上一堂课的时候，
用用了一个软件给大家演示过这种结构，
对不对？
它实际上它呈现着一种文章递归的一种逻辑啊，
这是第一层，
这是第一层逻辑，
然后这是第二层逻辑。
第二层逻辑，
但实际上这个地方它的点它都很小啊，
点都很小。
好的，
这刚才给大家展示演示过来的，
其实还是什么小儿科，
还是小儿科。
那其实到这个下面呢，
其大无外，
其小无内，
对不对？
我们把它放到很大，
放到显微镜，
其实在它上面还有个什么，
还有第一点。
第二点，
第三点一二三一二三这个地方能够理解吗？
这里的话就相当于这个部分是这个部分是一对不对？
汉字的一打一个顿号，
这个地方呢是一个括号二，
这个一啊括号一括号二都可以啊。
对，
无限分型啊，
没错，
无限分析这个地方到这个地方。
好的啊，
因为图图片实在是没办法再放大了啊，
没办法再放大实。
实际上在他这个地方呢，
在他这个角落呢，
比方说这这个地方它是它是一个点，
对吧？
在它下面干什么？
它其实还会有一二三能理解吗？
这个地方这个地方能不能理解无限分行公文写作自相似性，
无限分析就这么简单。
他最微观的啊最微观的逻辑其实和最宏观的逻辑实际上它是一致的。
就是说我们的六大逻辑，
无论说是对于细节部分，
还是对宏观上的都是一样的。
对，
无限分析啊，
这个东西是非常应该说是非常奥妙的一个地方，
公文写作非常奥妙的一个地方。
那我以前也是通过将近有七八年的时间才看透了这个东西啊，
看透了这个道理。
好，
其实到这一步的话呢，
大家想想象一下啊，
想象一下其实就要求什么。
我们首先第一步刚才讲到是整合，
对不对？
我们首先第一步要整出这么一个东西来你的第一步工作。
first step 这是你的第一步工作，
整出这么一个玩意儿来。
好，
那现在的话呢就有一个地方，
这这点这个这里面的东西呢其实都是 point 对吧？
都是 points 重点，
它其实都是重点。
那这个地方有的同学说，
老师我要不要把它就写成什么呀？
自相似性啊，
写的一模一样。
我认为呢，
到目前第一步还不需要你在这个地方呢，
你只需要把名词干什么，
把你的名词全部都填进来。
这个地方你只需要去写名词，
其他东西你不要去管，
你只需要写名字。
比方说第一个党建工作，
哎，
你就写这个党建工作就行了。
然后第二个呢，
写组织工作，
第三个呢，
写这个干部工作。
第四个呢写这个廉政，
你就这么写就可以了，
你不需要去把它写成非常花哨的一个东西。
因为到这个时候呢，
它其实它还只停留在你的第一步的时候啊，
第一步的时候，
假上我们画素描啊，
我们画素描以前跟大家也演示过我们画素描。
首先第一个哎他会干什么？
他画人的脸他会先描一个框啊，
这个东西你说这是人的脸吗？
这不像嘛，
对不对？
但他后面他越描越多，
越描越多啊，
这个是眉毛，
然后是眼睛这耳朵这头发，
这是你的中分啊，
小偏分这个点，
哎，
随着这种干什么，
这种操作越来越多，
你的这个人的大体的这种样子，
他是不是他就越描越清楚了，
对不对？
他的样样子，
他就是越描越清楚了，
这个就不再画了。
这个不是美术课。
等到以后，
大家小孩长大了，
我给大家小孩子来报美术班啊啊，
是这样子的。
等大家这个退休了以后，
对我学过画画的，
等大家退休了以后啊，
我现在学习这个二胡啊，
对吧？
二胡啊、
打麻将啊，
广场舞啊，
女同学来以后来报我的广场舞的班，
对不对？
男同学呢可以报我的书法班啊，
什么二胡班啊都可以啊，
好开玩笑啊。
ok 这是这是第一步啊，
这是第一步。
然后接下来接下来就开始要去补充它的一些细节。
那这个这个地步这个地步呢，
其实他有一个思有一个思维，
在这个地方有一个思维，
在这个地方推荐大家看一本书。
我以前也介绍过的叫做。
虽然大家都是，
虽然大家都在机关单位里面啊，
但是我认为精益创业这本书它的这个思维很好，
也就是说最小成本最小成本化，
就是说我们做什么东西一定要从最小成本化开始，
然后呢最全的功能，
最小成本最全功能，
这是什么意思呢？
大家可以看得出来，
我们现在的 app 其实它是什么不完善的，
有很多的功能。
比方说我要添加一些电子书啊，
还有添加我们 APP 当中会有一个社交平台最小的成本，
然后最全的功能把它给推出来，
让大家能够先用就行。
你先别管着它到底全不全，
你先把它用起来。
好，
我们在这个地方呢，
我们打造这么一个这么一个框架之后啊，
你马上干什么呢？
马上给领导看，
你就给领导看，
或者说是让你的有相关的发言权的。
一些人不要随便给别人看，
不可能每个人都看得懂的，
就是说有专业性的发言权的人，
你说哎帮我看一下我列的这这些点看看可不可以，
我就写这几个点可不可以。
那像我以前我在单位里边写文章呢，
就是说写这些大型的材料，
我不会说我把它已经写出写成初稿了，
我再给领导领导一看，
那写成初稿以后啊，
它的成本其实是非常大的。
首先第一个你已经花了很长的一个成本，
干什么去做这件事情了。
然后这个时候领导一看你你你怎么写这个东西，
这个东西我们不需要，
我们不需要有这个东西了。
这个时候你就是什么？
你已经哭笑不得得了，
做骑虎虎下，
因为你已经经了几个通宵宵写出这么一个东西来了。
那所以我们的同学千万不要干事情，
已经经写这个苦干，
千万不要这种是非常危险的一件事情，
非常危险的一件事情。
所以我们我我以前干工作呢，
就是先把整个的战略报告的它的整体的框架写完，
写完之后马上给领导啊，
写完马上给领导。
哎，
领导他一看哦，
可以，
那么就按照这种方式干什么，
进一步完善下去。
那如果说他有不同的意见，
这个时候修改它的成本其实非常低的。
因为你这个地方呢，
只是判断什么内容到底对不对？
而不是判断内容写的好不好啊，
你只要先判断内容正确。
ok 我继续再做下面的事情。
因为写文章最重要的还是内容。
其实上面我们所说到的形式他干什么？
他其实并不是特别的重要，
并不是特别重要。
然后到了第二步，
比方说我们到这个时候，
哎，
已经确定好了，
那么我们就可以干什么去进一步。
这个时候呢，
他这里的内容要跟大家说这个地方呢，
其实它是一个基础框架，
基础性的框架。
因为今天有同学已经来问我了，
昨天晚上上也有同学来问，
今天也有同学来问，
就是怎么样样快速速去处理好这种问题，
那怎怎样样呢？
一定要从轻才能够从快就是说从清它才能够从快什么东西它才能够轻呢？
首先一开始我们的框架一定要清，
那你再写领导给你布置任务之后，
你先别管其他的，
你先天基基础性框框架给搭出来。
那这个基础性的框架的话呢，
你大致就要参考什么参考上级单位的一些文件呢？
比方说我们在确定地重，
比方说我们是深圳市啊里边的某个区某个区的这个金融办。
那对于这个区里边的金融业的发展，
要写一个十三五规划。
那么我们首先就是要参考他的这个参考他的这个地方。
那有可能呢还有可能是什么他的文章他也没有出来。
那么我们大致也要去问一下，
问一下他今年有哪些具体的方向，
至少说我们心里面得有个谱吧，
你不能说你自己随便瞎猜写文章，
最忌恨的是最怕的，
就是你自己瞎猜，
结果呢猜错了，
猜错的成本很很可怕的啊，
请大家一定要注意啊，
千万不要瞎猜定要孙子兵法有云啊。
我继继续调书书袋，
孙兵法法云多算胜胜算算胜胜夫，
算乎乎孙子兵法讲过的那就是说什么东西他都得算。
这个算呢倒并不是说我算数的问题，
而是说什么调查，
就是说我们掌握的具体的一些情况，
掌握的越多。
那么我们得出来的材料，
他的首先给我们节省成本，
我们不用总是去反攻啊，
写文章的人的最苦的，
也就是说经常去返攻。
那反攻最大的问题其实就是前期的调查他出现的问题啊，
他没有抓住领导，
他在想什么没有抓住上级，
他在想什么，
所以他呢要返攻。
那我们在这个地方呢，
你无论说看上级的文件，
问上级单位的人，
还是问你的领导，
想尽一切办法，
要把这个主体的框架搞明白以后再去动手啊，
这个地方请大家一定要注意啊。
好，
然后到下一步的话，
我们的这个主体的框架就已经出来。
到这一步的话，
我们其实就已经可以开始干什么？
写一个相对比较正式的，
相对比较正式的啊。
第二步比较正式的框架。
那这个框架的话呢就有一点点啊，
像我们这里的目录了，
这个目录是最最为关键和重要的一个东西，
把它先弄出来，
弄出目录之后，
我们要一步一回头啊，
一步一回头要干什么再去找领导，
你说领导这个行不行？
可以了，
我在动工，
你别等着我，
你先写吧，
写了一半，
你再跟我说，
这个时候你也得跟领导干什么去交流啊，
去交流，
然后确定完这一个目录啊，
这个地方呢是正式目录啊，
我就不再画了。
正式的目录。
好，
目录完之后的话呢，
我建议你在给目录之给目录的时候啊，
给目录的时候，
大致来讲呢，
把这下面的一些点呢，
小小的点都把它补充上去。
啊，
比方说在这一个地方，
我们这个地方我们就把相关的一些小点已经就把它摆进去。
就说我们这个指导思想呢，
你说政治层面，
那政治层面的话呢，
基本上都是一样的，
你把它全部写完了，
也都没有关系。
关键就是这个什么措施和目标这一块啊，
措施和目标这一块你相对来讲要写的多一点啊，
相对来讲写的多一点。
我们来看一下这个地方，
我们比方说比方说这里吧，
发展发展基础啊这一块东西。
好，
然后到这一个地方，
我们就是清点一下我们在这个地方，
比方说你要给领导去看啊，
给领导去看。
那首先就是说一个是增加值吧啊，
然后是这个全市的 GDP 吧，
然后是税前的一个利润税收啊，
地方财政收入，
然后包括公共啊预算资产总额这些东西这些东西。
那这些指标性的东西的话呢，
假如我们同学要写的话，
你也不要怕，
因为这些指标呢基本上它都是一个填空题，
它已经形成了一套固定的东西。
你大致呢按照你以往的这种内容去写就可以了。
其实这个地方呢并不难，
难点是在于这个后面的这个数字的这个东西，
它是需要领导来排板的，
我们就不要去掺和了，
我们就留空就可以了。
好，
然后后面在这一个地方写金融服务能力，
对不对？
比方说你要写这一个地方，
这是我们的一个标题。
我们的一个标题，
我们下面是不是要写它的第一点，
第二点、
第三点、
第四点、
第五点，
对不对？
这样子，
那我们第一点的话，
那直接就干什么？
把我们相关的名词把它给直接给拆解过来就可以了。
那比方说在这个地方啊，
在这个地方我们来做一次，
就是把它进行一下拆解啊，
那我们按照句号给它进行来拆分。
好，
我们在这一个地方，
我们再来看一下，
它里边有包含的名词，
包含有哪些名词。
那首先第一个是深圳啊社会融资规模这个地方你写的时候你就把它写在这个下面，
然后是深圳银行业它的这个内容。
那银行业呢只是它这个地方它比较大的一个工作。
那我们在写呢，
那么来做一个演示啊，
他这个地方写的是金融服务。
那比方说这是我要写的一个大点啊，
我要写的一个大点。
那我在下面在写小点的时候，
首先第一个第一个写到的是社会融资，
社会融资的规模。
第二个写的是我们深圳市的银行银行业。
那但说你在这个地方呢，
其实他还有东西可以去写啊，
那写银行我们从哪哪个方面去写呢？
那可以下面可以再去，
就是说把它再添加一个什么添加额外的一个额外的一个东西，
那就是小微企业贷款，
小微企业的贷款。
然后下面的话呢，
是啊他这个地方还只讲到了小微企业 OK 这个地方他就只讲到一个小微企业。
好，
然后接下来下面这下面这个地方有什么境内的上市公司有多少家？
那就是讲到有上市公司，
然后下面讲到保险业啊，
保险市场怎么怎么样，
我们就把他的这个指标干什么，
全部都给列出来。
当然说你要对于这些内容要进行更深入的去讲解的话呢，
你就必须要知道。
就是说我在讲银行业的时候，
我该讲什么东西啊，
我该讲什么东西？
我在讲这个保险市场的时候，
首先你得知道哈，
今天同学问我呢，
就是说有的有的同学可能会碰到这么一种困境。
就是他临时今天我们李同学，
他是临时被抽调到这个省国资委，
对吧？
去写这个省国资委的这个十四五规划啊，
那这种情况呢就比较尴尬了。
因为你对于很多的工作呢，
你就是干什么？
你是一翻两对眼啊，
就不熟悉。
以前的做的工作可能说可能是偏重于某一块。
那现在突然让你去做这么高级的工作的话呢，
可能说是干什么，
不是特别的清楚。
那这个时候我们同学最需要去干的工作，
其实就是做思维导图，
其实就是做工作的分解。
那我跟大家以前说过，
我以前在写报告的时候，
就是会把自己关到一个办公室里面啊，
大家都别进来，
为什么呢？
因为我会把所有的资料全部都大概有很高一堆啊，
很高一堆资料全部都摊在这个会议桌上面。
然后在我的自己的脑子里面，
因为我做思维导图做的时间比较长，
脑子里面形成一个思维导图，
大致来讲讲哪几块，
然后把相关的资料干什么？
分块分堆啊，
哪一堆是讲这一个东西，
哪一堆是讲这个东西分堆分好，
然后拿一张 b 三的纸，
是我们以前考试的那种很很大的那一种纸啊，
不是 a 四的。
然后在上面开始画思维导图啊，
一个一个的画，
一个一个画，
一个一个画分解分解分解。
那这样分解完之后，
你对于全年的工作各个地方的工作其实干什么已经是非常了如指掌，
你只要分解完一遍啊，
你基本上你可以把所有的工作可以背出来。
因为思维导图它就有这么强的作用啊，
它就有这么强的作用。
所以我们要善于使用思维导图，
去把所有的工作把它给分解出来。
对，
这是我们的这个地方，
我们继续来看。
那第二步呢等于说在这个地方，
我们的目录以及我们目录下面要写的所有的名词内容。
这个地方呢呃我如果说有一个进度的话，
比方说第一步的时候，
第一步这个地方有的同学可能会问，
哎，
老师，
我在这个地方我是不是需要把所有的工作的内容全部都写出来。
哎，
那也不是其实在这个地方呢，
你的所有的要点占比大概可能只有百分之三十左右。
因为这个地方呢，
其实他所有的其实都是宏观的，
明白吗？
这个地方呢其实全部都是宏观的。
而到了下一步的时候呢，
在这个地方的时候呢，
应该来讲它的所有的工作的完成量。
在整个的稿子当中啊，
这个还百分之三十，
还可能还会还说多了一点，
可能也就是占个百分之十吧，
就整篇稿子的他的这个完成进度占个百分之十。
然后到这个地方呢，
可能也就是占到了百分之四十左右，
百分之四十左右。
那这个时候其实是干干什么？
你的所有的目录也都有了，
下面的分点也都有了啊，
下面的分点也都有了。
那其实在这个时候，
我想问一下大家，
他是缺什么？
到了这一步已经开始缺什么东西了，
这只缺什么东西啊，
只缺什么东西啊，
到这个地方动词了，
就基本上就缺一些什么组织连贯的一些了，
对不对？
组织连贯的一些词，
包括一些什么数据啊，
数据啊缺乏一个数据，
这是第一个。
第二个的话呢，
那就是一些用词方面，
我怎么样把它给贯通下来，
就是同学们所说到的 v 加 n 对不对？
好的，
到这一步的话，
我们第三步做完啊，
第三步到这个地方做完，
其实已经完成了百分之九十了，
百分之九十已经差不多了。
那最后基本上来讲，
我们就是就是把这个东西干什么精雕细琢，
就是有一些用词把它说的更加的好看一点好听一点，
设计一些什么概念封装啊啊，
搞一些自相似性啊，
所以最后一步的话，
其实它就是一个美化的一个步骤啊，
美化的一个步骤。
那到这个地方呢基本上就达到了百分之百了百分之百，
这就是我们全部的一个过程啊，
全部的一个过程。
这地方整个的过程大家弄懂了没有？
就是说整体的一个细节，
这个过程的部分好弄懂这一块之后啊，
基本上呢我们已经大概走完了百分之五十了啊，
道路还是比较的坎坷的啊，
生活对我们还是有点残忍的啊，
我们百分之五十已经过了。
好，
然后接下来还会有什么？
还会有其他的，
还会有其他的工作。
那其他的工作是什么呢？
我认为最难的部分就开始来了啊，
前面的话还是比较简单啊。
好，
到这下面之后的话呢，
我们大家想一想，
嗯，
大家想象一下，
我们把这些工作处理完之后，
你觉得还有什么难的，
还有什么东西，
你你认为自己感觉写不出来的就是名词，
我也找到了啊，
所有的工作的结构我也都搞定了。
那你觉得还有什么东西比较难，
或者说在这个过程当中，
你认为什么东西思考一下，
把自己摆在这一个场景当中，
逻辑逻辑懂吗？
六大逻辑的顺序，
把上级的和自己的工作结合在一起，
对吧？
有没有啊？
没有，
我就开始讲了，
没有，
就开始讲。
接着刚才的讲，
那假如说你的领导啊，
耳钉西湖有一天啊把你叫到办公室来。
哎，
这个小蔡啊，
小蔡，
我们行里面最近呢这个有一个工作啊，
有一个或者说是工作规划吧，
让你来写，
或者说是像写一个工作规划啊，
报到我们的总行去啊我们的这个总行，
那请你去写啊，
这个呢是上级的文件啊，
这个是你的上级的文件啊，
你拿去去写吧。
呃，
基本我们的场景也都是这样子啊，
就是在单位里边领导把你一声令下把你喊过去。
然后呢告诉你这件事情，
然后让你去参与，
我们就开始屁颠屁颠的去做这件事情了。
那做这一个整个的一个事件呢，
我要把我自己的工作经验跟大家去做一次分享啊，
做做一次分享。
在这个环节过程当中，
我们先从把它分几个阶段去呃去思考。
那分这几个阶段呢用来去解答我们刚才同学们所提出来的这些问题啊，
分阶段。
那在这里呢我们大致来讲把它分成三个块啊，
三个部分，
三个部分。
那三个部分我们来看一下，
刚才我们小蔡同学已经这个接到了任务啊，
领导说你去完成这个东西。
那完成这个东西呢，
首先第一步最重要的是什么？
我认为第一步是决定你能否写好这一篇规划这一个报告。
这个材料的一个核心打五颗星吧，
其实想打六颗星的，
可惜格子不够，
这个地方是最重要的五颗星啊都不为过，
究竟是什么样的一个东西呢？
那就是就是反复认真的把握上级的文件和要求。
这个地方。
我给大家讲一下我自己在操作以前的这些重大的报告和汇报的时候，
我的做法是什么样做的？
比方说我就是小蔡同学啊，
我们的董事长，
我们的书记把我叫到他的办公室，
说有个材料重要材料让你去写。
那这个时候我会问领导几个问题，
上级有什么要求？
您有什么要求？
首先是这两个问题，
上级有什么要求？
您有什么要求？
上级自己的领导您有什么要求？
那这个时候呢有要求，
那是最好的，
这个时候是最就是说你千万别嫌麻烦啊，
领导说又给我提要求了，
这个时候他有要求，
其实是帮你减轻负担，
这个时候是最好的。
那假如说这个时候我们很多场景是这样子，
领导说你去写吧啊，
没事的啊，
出了问题我来担对吧？
经常会有这种领导，
反正想问题他也不想啊，
反正就是让你去做事情嘛。
好，
他没有东西，
那怎么办？
那你就再问他一个问题，
有没有上级的文件，
有没有上级的文件？
虽然说我这个时候我举重若轻的在这里说，
但实际上这一步是决胜啊，
决定你能否把这一篇报告写好的一个最核心的一个关键。
那我以前我自己呢像这种上级的要求，
他要求你汇报什么东西，
我简直就是都都要把它干什么，
都要把它穿在身上的啊，
我都要把它穿在身上了。
他说也没有这种情况，
非常非常傻，
这除非说你的运气真的很差啊，
碰到了这种该死的领导啊，
什么都什么东西，
他都不管这种情况非常少，
为什么我说过啊，
奉天子一定诸侯做什么事情，
上级基本上他都会有个正式的一个要求。
来，
像这种正式的要求，
你上报处长就这种是吧？
那你就只能去打听了，
只能去打听了，
问一问其他的单位有没有这种啊，
问一问你的也是是吧？
OK 啊这种啊同情一下，
远程同情一下啊，
这种也就是说上级的文件你必须要干什么？
当个宝贝一样，
你要揣在自己的怀里面。
我们很多同学以前听了我的课程，
说，
老啊老师说了这个上级的文件呢很重要。
ok 发下来，
我认真的去看了，
看完之后干什么丢到了一边，
这个是不可取的方法。
也就是说呢，
这一步上级的这个文件和领导的要求，
你时时刻刻你要边写边看，
边写边看，
一定要边写边看，
呃，
不是高手是吧？
我这个地方呢也只是说什么一般情况下啊，
一般情况下，
一般情况下相信这个上级基本上来讲的话呢，
他会有要求提出。
那当然说也有上级单位这个水平很差的写出来的这些通知和要求，
写的不清楚的也有。
那这种情况呢，
我的处理办法就是直接打电话，
我说你们这个东西究竟要到什么样的形式，
要什么样的内容，
写多少字等等。
你要就是说我们在动手之前多算胜少算不胜，
你一定把这个东西要先描清楚，
一定要等自己有把握了才去动手。
你不要等到自己什么把握都没有，
就开始闭着眼睛去做。
那最后反攻的他肯定就是你啊受罪的肯定就是你好的。
那这个的话呢，
就是首先第一步好的，
这一步它能够解决我们什么样的一个问题呢？
呃，
这一步的话呢，
首先解决的问题，
我我认为啊应该是这几个方向。
那首先第一个的话呢，
就是能够把我们这个高度能够把握准高度能够保证。
那我以前在写一些大型的材料的时候，
上级的文件我会坐在那个地方研究，
大概有一个上午到一天时间，
可能涉及到我们这个单位，
可能就是一句话，
请大家注意啊。
你要从这个一句话里面研究出很多的东西来，
这个就不简单了。
好像我们呃这个国务院，
国务院它面对的是什么？
全国各个地方的国有企业，
各个地方的政府单位，
他不可能说你们这家单位啊应该干什么事情，
他不会讲的特别的多，
他只会干什么？
只讲一句话，
怎么研究是吧？
研究就靠你自己的研究能力了。
就是说我们通过他的一句话，
这个点到网上去查找相关的新闻资料。
新闻资料当中，
它会新闻资料当中，
它会透露出一些文件的名称。
这些文件的名称，
它会透露出什么相关的一些思想战略以及相关的一些措施。
而这些思想战略和相关的措施，
就是你写文章的一个重点。
然后你要把上级的这些思想跟你们单位自身的情况要进行一个对接。
那对接完之后，
你就找到了合适契合点去如何去写这个东西，
是不是简单很简单，
不简单是吧？
对接这个环节是吧？
好，
我们先休息啊，
休息十分钟啊，
休息十分钟，
借用标题可以借用啊，
名词你都可以借用的，
但是不能照抄啊，
我们先休息一下，
有说到过啊，
有的有有说到过我们这一个方法，
就是说对照上级的这些文件啊去看。
我认为呢这个方法呢可以解决几个问题啊。
首先第一个呢，
这个逻辑的问题，
你就知道你重点应该写哪些东西啊，
重点应该写哪些东西，
包括了这个地方啊，
同时也包括了这个地方，
无处下笔啊，
无处下笔。
那这个过程其实我我要告诉大家，
要明明确确的告诉大家，
这个过程其实是很很相对来讲还是有点长的。
你包括像我我写这个材料相对来讲还写的比较长了，
对不对？
但是对于有新问题的时候，
我一般般我研研究大概研究究天，
或者说是一天左右我才会去下笔。
我不会说领导一说啊，
好吧，
去写吧。
我说好嘞，
马上啊，
就像上菜一样，
马上就给他上，
这不可能的。
你以为你是神仙啊，
这不可能的事情，
包括我以前给有的人去写论文，
我还会把他的这个专业的书我买回来，
我先把他的专业，
我先学一遍，
我再开始动手去写他的论文。
所以我以前给一些人写的论文，
他们都是非常服气的啊，
就是还以为我是读过他们专业的啊，
原因就在于我干什么？
提前要去做好研究，
真的是良心卖家。
不过后面因为我开始教课了，
就就不再替别人去写了。
因为这个过程其实我倒并不是看重他这个钱，
其实钱能能有多少钱，
几千块钱就已经差不多了，
对不对啊？
一篇文章。
而且现在这个代写论文，
它还是有违反法律风险的啊，
不可能再去做这个事情的那我们要就是说侧重于这种什么研究的方法和研究的心态啊，
你做啥事情你都得研究嘛，
你做什么事情你都得研究，
把他要写的这些东西。
OK 我先把他的所有的基础资料，
我自己先过一遍，
过完以后我心里面有个底，
你才要去干什么才要去做好。
做完这一个的话呢，
其实就可以解决好几个问题啊呃解决我认为在这个地方呢，
重点还是解决方向和框架的问题，
重点啊重点还是解决方向的问题，
框架的问题和重点的问题。
也就是说你重点该写哪些东西能够挠到上级的他的这个养处啊，
挠到他的这个上级的一处。
大家知道啊，
写规划他不是文学创作，
你并不是说你创新的越多越好，
他就有点像什么呢？
他就有点把上级的他的这个想法能够越具象化，
能够越按照他的这个主线去走越好，
明白了吗？
他不是说你创造一个独立的一个东西，
这并不是这个道理啊，
大家一定要想清楚这个问题。
好，
那这个时候的话呢，
我们同学就说了这个文件怎么去看啊，
这是我们很多同学的这个难处啊。
那接下来的话呢，
我就对大家啊，
我们小桃丫同学有一个困惑，
我带着大家来看一看，
这看得清楚吗？
这是看得清楚吧。
好，
比方说啊只要现现在啊，
我们大家都把自己的角色转换一下。
那假如说现在我们大家给都是小唐腰啊，
我们大家呢都要写这个教育局的。
比方说我们是一是一个市教育局的，
市教育局的，
我们要写十四五规划。
那现在我们来到了第一步，
第一步是什么？
刚才已经说过了，
我们是不是要把我们整体的框架要给弄出来，
整体的框架弄出来。
我们先得读上级的文件，
读上级的文件的话，
我们手头上的文件就很多。
那这些文件的话，
大家可以看到，
首先在这个地方呢找到一个跟我们的这个主题啊相相对应的啊，
这个地方写的是什么？
国务院啊这个教育部啊教育部关于支持海南深化教育改革开放实施方案的一个通知。
那我首先想问一下大家一个问题，
我们能不能直接用这个方案作为我们十四五规划的框架不能全用，
那用多少呢？
如果是一个百分比的话，
你大致的来推测一下。
如果说是一个百分比你来说一个数重点不一样，
百分之三十，
百分之八十三十。
还有要说的吗？
啊，
是不是这个意思？
好，
我们来看一下他这个标题啊，
他这个标题很重要，
它这个标题叫做什么？
支持海南深化教育改革改革开放教育改革开放教育改革开放。
我们啊看这个时候看这个东西的时候，
一定把它描重一点，
一定要描的狠一点。
就是说我们在读几个字的时候，
一定要仔细的去琢磨一下他这个意思。
我们关键再来看一下读它的这个第第一段啊，
为深入贯彻落实啊习习总书记在海南省啊这个三十周年上的讲话，
全面落实中央全面支持深化改革的意见。
根据中国教育现代化二零三五和加快推进现代化实施教育方案的部署。
但是这个地方我们我们大家都是外行，
对吧？
这里就只有小桃妖，
他是专家，
我们作为外行的话，
是不是可以来这么判断一个一个逻辑啊，
就是说这个地方呢它有一个它有一个，
比方说这是上这是啊，
这是下那应该来讲的话，
这个摆在最上面的应该是哪一个文件，
大家应该都知道吧？
应该是国务院支持这个全面深化改革。
这个文件应该是不是摆在最上面的全面深化改革。
那这个东西它不仅仅指的是教育的，
它指的是全部的，
明白吗？
他指的是全部的工作。
好的，
那再往下面走的话，
哎，
它就有个什么中国教育现代化 XIANDHUN 二零三五。
然后接下来呢加快推进教育现代化实施方案部署。
这个呢都是从中央层面的中央层面的教育教育工作来讲的。
好，
我们接下来来看教育部联合海南省人民政府关于支持海南省深化教育改革这个改革开放的实施意见。
好在这个地方，
那应该来讲这个地方它最重要的是什么？
生化改革开放，
那我们的十四五规划，
你能不能就直接跟它画成一个等号呢？
刚才大家已经都表达了自己的意见，
应该是都不能，
对不对？
不能够画等号，
但至少说是画多少个。
这个符号呢，
我们就要去深入的去看它里面的这些内容啊，
看它这里面的内容是作为保险的。
那么来看一下，
这里面我们就是要带着这么一个疑问吧。
就是说到底我们要从中提取多少百分之多少来作为我们的十四五这个报告，
它能不能作为一个整体的框架呢？
还是它里边我只抽取一个部分，
我们都需要带这样的问题啊下去。
然后在这个地方呢，
我们大致的来看一下蛛丝马迹。
也就是说看他的指导思想，
指导思想，
从面上来讲，
他确实是没有，
就是说没有实质性的一个作用。
但实际上呢他能够看得出来方向的啊，
能够看得出来方向。
那这个地方我们来看一下啊，
落实全国教育大会精神，
深化教育供给侧结构性改革，
然后是海南的实验区、
自自贸区先守其支持教育现代化区创新试点。
先行先试打造开放新标杆，
培养什么这个目标，
我们就不用看好这个地方呢，
应该说看不出来什么东西。
它主要讲到的是它作为一个创新的一个区域做这个教育啊。
先行试点啊，
先行试点。
好，
这个地方基本原则，
我们先跳过这边原则，
相对来讲比较的虚一点。
好，
我们来看一下它这个地方建设目标，
把海南建设为国际创新岛教育改革开放、
开放创新的生动案例。
那我们来看一下它这个地方的建设目标，
这个建设目标其实是非常关键的。
我们看一个人做什么事情，
首先就要去评判他的这个目标是什么，
你才能够知道他的这个什么用意啊。
那他这个地方讲到的是现长远的现代化规划体系，
初步形成，
创新岛建设公共服务体系更加健全。
应该来讲，
这个地方它讲到的是非常宏大的，
但是它是什么？
已经到了二零二零年了，
所以说我们已经 pass 掉了，
对不对？
已经 pass 掉了，
我们是十四五规划。
然后哎这个地方应该是五年的啊，
他这个是以五年十年为规划的现代化，
抓一些关键词对外开放窗口试验对外，
然后是自由港开发创新各类教育协调教育体系。
这个呢已经已经涵盖了所有的东西了，
这个已经是全部涵盖。
好，
从这几个目标我们其实可以看得出来，
它这一个内容的话呢，
它重点讲到的有一个关键词，
我们其实已经开始可以做判断了。
那这个词是什么创新，
也就是说整篇的他的这一个方案。
实际上指的就是说我们要创新海南的教育工作，
创新他的内容。
那我们能不能说他的这个创新的工作能够替代我们十四五的规划呢，
能不能这么去想，
应该是不可能的。
那应该来说我们的这个创新的工作也可能只是什么？
我们十四五规划当中的某一个一个部分而已，
一个部分而已。
那这个部分呢，
我我的判断啊，
我的判断的话，
大概也就只能够占到我们整个十四五规划的一个百分之二十到百分之十左右，
百分之二到百分之十左右的这么一个篇幅，
而不能够取代所有的不能够取代百分之五十都不能够达到懂了吗？
百分之五十都不能达到。
但是在这这个地方呢，
我们又碰到了其他的一个问题。
另外一个问题就是说它这里面其实会以呃就是说会有一些框架有一些框架性的东西，
其实我们是可以去用的。
虽然说它是一个小东西，
比方说这是我们的十四五规划啊，
这个呢是我们的改革开放这个教育工作，
改革开放两个东西对比一下大。
但是实际上呢它这里面的小结构其实很有可能在它的这个大结构当中干什么呢？
会有所体现。
也就是说它有的其大无外，
其小无内嘛，
它这个地方其实会给我们写作大的框架会带来一定的启示。
但是呢它不能够作为我们整体的一个框架去去写啊整体的框架去写。
所以说我们在写十四五规划的时候，
也就是说中间可能会有一个部分加快改革开放步伐，
加快它的改革开放的一个步伐，
我们只写当中的措施当中的一个点措施当中的一个点明白了吗？
那比方说其实大家可以这么来认为啊，
这篇文章它就有一点点像是什么呢？
就有一点点像是一种用一个什么样的比方好呢？
就有一点像是一个人家里面买了一台戴森的戴森的这么一个吸尘器，
买了一台戴森的吸尘器。
那这台戴森的吸吸器呢呢，
你对一个家庭来说呢，
它有它的这个作用，
而且它有它创新独特的一个亮点的一个作用。
但是它不能够给一个家庭带来一个什么带来一个全局性的一个变化，
全局性的一个变化。
它只是起到了一个创新的一个亮点，
创新亮点的一个工作，
创新和亮点的一个工作。
那我们的十四五规划呢，
它有点像是一个什么呢？
就有点像是一家人呢，
他要把他自己家里面方方面面的东西他都要规划好，
而且呢他必须要从一个相对比较踏实的一个角度去合理安排。
所以说我们教育这个这一个模块，
凭我们自己的常识，
你大致可以想到教育他有有哪些东西？
比方说你至少有教育的什么硬件硬件方面对不对？
教育的硬件方面，
师资的培养。
教育硬件师资的培养。
然后软件方面，
软件方面，
比方说现在的人工智能，
人工智能还有什么我们学校的一个校园这个文化，
校园文化，
那还包括了学校的安全，
校园安全。
那食品安全、
人身安全青少年的这一些犯罪思想道德品质的一个建设。
那我们现在凭我们的常识就已经想出来。
那我们来看一下，
这里面有没有讲到这个什么，
至少说教育安全有没有这里讲到是职业完善师资管理生态示范区创新服务业。
那应该说他这个地方他是没有的，
对不对？
他这个地方没有的，
他这个地方所讲到的，
其实他就是从改革开放这一个点来针对性的来讲。
所以说呢他的整个的工作报告当中，
它只能够作为一个工作措施来单独的来讲，
可以作为一个快啊，
就是我们呃比方说我们之前有讲到的第几章，
第几章啊，
像这么一块内容一样深化改革。
大家可以看到主要任务深化改革，
激发它的活力，
它可能就是写这么一块内容，
里面有几个点把它写完就可以了。
哎，
其他的呢就你才你还需要去写什么？
写其他的东西，
这是不是需要一个非常大的一个大局观？
大家感受到了没有非常宏观的一个大局观。
小涛弄懂了吗？
感觉大家都已经开始沉默了，
听懂了没有？
这个地方刚才听懂了没有？
对，
要把方方面面都考虑到方方面面都考虑到啊，
在线同学没听懂。
没关系啊，
你刚刚入门呢，
这个东西没听懂，
是绝对很正常的一个事情。
所以我们在看这些文章的时候啊，
那那也要多了去了，
那要多了去了，
一定是要看很多的报告的，
你才能够懂。
你以为是那么简单的事情，
我我不是跟你说了吗？
写一篇论文，
我都要把他们这个专业我都要学一遍。
何况你写这个东西，
这个东西比论文要难多了，
要学习很多东西啊，
要写出这个东西来。
可以这么来讲，
你你如果说是从头到尾，
你把你们的这个十四五规划写完，
我敢保证你的这个写作水平将翻两个跟头上去，
你的写作水平，
你的研究能力会翻两个跟头上去。
你通过这一次写作，
你的写作水平就可以达到一个中这个中等的一个水平了。
所以这是一次非常好的一次锻炼的机会啊，
大家千万别觉得这种机会来了，
这种情况来了，
自己很惨。
那实际上他是非常锻炼人的 OK。
那这个呢就是分析上级的文件啊，
分析上级的文件，
它这个地方上级的文件一定是非常多的，
内容非常多。
尤其是像这种文章，
多多到有点吓人啊，
多到有点吓人。
然后接下来呢，
我们已经把上级的这个文件已经弄出来了。
那上级的这个文件弄出来之后啊，
我们的小蔡同学把这个文件给领导看领导呢在这个时候他可能说是干什么？
已经同意通过了啊，
同意通过了，
跟我们之前的这个过程还是一样。
那我们接下来的话呢，
就是需要去把我们的具体的框架干什么？
需要进行整理。
这个这个时候的话呢，
其实就是我们大家碰到了一些具体的一些工作啊，
具体的一些工作。
那当中呢有同学反映到了一个是句子的简单，
再一个工作的一个分类工作的一个不了解，
我来分别的来讲讲。
那在这个地方呢，
在分解框架的时候，
大家会最常出现的问题，
就是你不知道这个部分究竟该分到哪一块去。
因为这个资料它它太庞大了，
明白吗？
就有点像是一一匹偷了缰的野马，
你只是一个刚刚上手的一个新手，
你要去驾驭他的话，
其实是他在驾驭你，
而不是你在驾驭他，
你在家里看。
所以我们在这个时候，
我为什么要突出思维导图的这个作用性呢？
思维导图在这个时候，
它就是一张网，
它能够帮助你去兜住这些信息。
所以你必须得去做思维导图这一步。
但是往往很多同学在我虽然说我上课啊，
经常讲做思维导图，
但其实工作当中做思维导图的同学，
我想问一下大家平时大家写材料有没有做思维导图？
就说大型的材料好，
工作简报，
你不做的话也没关系，
有多少同学做了，
应该没有几个人做吧，
没有人做吧。
流行自在同学走和大连灶同学走非常好，
东东枪同学走非常好，
有是吧？
有做了的同学，
你会发现啊做了的同学，
你会发现它的效果非常明显的，
做了思维导图和没做。
你会发现做了思维导图写出文章来，
他思路是非常清楚的这是这是一个地方啊。
所以说呃刚才有同学问到，
对于工作不太了解的话呢，
我建议你去直接去开始碰到工作就开始做思维导图。
因为他对于你去了解工作会有很大的帮助，
工作永远是主动性的，
对不对？
光听我去讲，
不可能把所有的东西全都覆盖到，
那就是大家去做导图，
把它进行分解。
那像我们昨天分解之后，
大家会觉觉得什么内容很清楚。
那最近我给大家上了一个免费的一个公开课，
深度学习的艺术已经免费给大家看深度学习的艺术。
那通过一节课两个小时，
我把一本书干什么，
给大家用思维导图拆解出来了。
假如说你不知道怎么去拆解，
你可以去看一下我那个视频啊，
看一看我怎么样去拆解一本书。
那包括后面的我们的大局观还会给大家拆解很多的书，
很多有用的书我都会用到思维导图这种方法。
拆解完之后，
你的脑子里面绝对会记得非常的清楚啊，
这是解决工作不了解的这个环节的一个一个一个重要的一个手段。
请大家一定要去做这一步啊，
然后无处下，
无处下笔，
无处下笔呢最重要的一点，
我认为这个地方是不清楚目标不清楚目标。
我们在做这个规划类的工作的时候，
你这个第一步虽然说我刚才说了，
它只占百分之十，
但是它的作用是百分之百，
它的作用是百分之百。
你如果说你方向搞不清楚，
那可可能就是全盘接错了。
那你要去无处下笔，
你必须要干什么。
我得知道我要写什么样的一个东西，
我要写什么样的一个东西。
那写知道你要写哪些重点，
你要再进行一个拆解公文写作，
它无非它就是拆解拆解，
再拆解，
拆解成我们刚才上面的这个样子，
无限分型且自相似性的时候，
那这个时候你基本上一篇文章就已经出来了，
就已经出来了。
那然后数据这一块的工作，
数据这一块的工作，
他其实是留在最后来做的。
也就是说到最后这一步，
当我们把所有的名词句子全部都组成了，
我们就把数据把它添加进去。
因为这些数据的话呢，
它是需要领导去排板和同意的，
尤其是一些关键的指标任务的指标。
你说发了多少篇文章，
发了多少篇宣传稿，
这个倒无所谓，
你自己写一写就好了。
但是涉及到这个今年完成了多少个指标任务的时候，
你就需要领导自己去排版。
再一个就是资料的压缩。
我认为这个问题提的非常好。
这个地方大家可以看到旁边有另外一个问题叫做资料不够。
我们写文章的时候会出现两种问题。
刚好就是我们这两个同学所提到的一个是资料补够，
一个，
就是资料压缩，
资料不够，
那就很简单，
资料太少了，
就只有几篇文章。
那资料压缩了，
那就比较痛苦了，
可能会有一箱的资料。
那这个时候我们分别怎么去做呢？
资料不够的情况下，
资料不够的情况下。
我希望同学们首先第一步做思维导图还是一样啊，
这些全部都是连贯的。
你这个思维导图做完以后干什么？
你的要点其实全部都已经出来了。
你的要点其实就全部出来了。
那要点出来之后，
你在干什么？
分而治止？
对于这些小的这些内容，
我针对性的去查找资料，
把它找一篇专业性的文章给添加进来，
就可以专业性的文章给添加进来就可以了。
这是这一步啊，
这是这一步。
那然后资料压缩呢，
我认为相对来讲会比较的难取舍一点。
因为在这个时候呢，
我们很多同学不知道哪些东西，
该减哪些东西，
它该留同样还是一样。
我们始终把这一个框架定好，
定好之后，
我们再去过一个初步的就是说初级的一个筛查，
初级的一个筛查，
那符合我们整体框架呢，
我们把它保留，
只要挨上边的，
我们把它保留没有挨上边的通通扔掉，
不需要。
因为并不是绝大部分的资料都有。
那比方说这个地方我们还是按照百分比，
比方说它有百分之百的资料，
那最后留下来的得要有多少呢？
我认为百分之三十左右是比较合适的，
就是有一百篇的文章材料，
可能最后留下百分之三十，
甚至是到百分之十，
这个时候是比较合适的。
其实真正写材料的时候，
就凭我的经验来讲的话呢，
他其实是这样子啊，
最核心的就是框架。
这个框架怎么来呢？
依靠你从刚才问领导问上级的文件，
这个地方来。
二、
有时候我们需要去借助一些什么借助上级的文章，
有可能这个框架你也是从资料当中干什么呢？
搜集出来的也有可能。
那这个框架之后的话，
其实我们讲把这个框架拿出来，
我们就干什么，
往里面去填肉来这个问题，
我隔山打牛是吧？
隔山打牛也可以啊，
隔山打牛适合于没有资料的情况下，
这个时候是资料太多了，
资料太多了。
大概来讲的话呢，
这个时候它会符合一个叫做一比三 b 一比三的这么一个规律啊，
一比三比三一比三比三，
这这个是什么样的一个意思呢？
我解释一下，
也就是说我们从一篇文章当中来抓取基础框架，
抓取基础框架。
比方说小涛的同学他要写这个呃他们的这个十四五规划。
那他写这一个十四五规划的话呢，
那他最好就是能够借助什么他上级的框架借助啊，
这个时候不是完全套用，
大概只能够用百分之六十左右啊，
用它这个框架 OK，
这是第一步。
我们有了这一个基础了，
但是这个基础还是非常薄弱的那我们还需要从其他的，
至少说是三篇文章里边去找相关的框架，
对其进行补充和完善。
补充完善之后的话呢，
我们这个时候已经到达百分之八十的框架内容。
那对于其他的就是说我每一个点，
每一个点我再去找其他的三篇文章，
对它再进行补充。
那整篇的文章的框架大概会达到百分之九十。
那后面的百分之十就靠我们自己去完善这个地方能够理解吗？
对，
最后那个就是补充二级标题以下了，
他觉得他是一层一层的。
这个首先可能说是一级标题，
一级标题，
这个地方是二级标题，
这个地方是三级标题，
它是一步一步的补充，
一步一步的完善。
所以我们第一步干什么？
先抓一级标题，
你先把一级标题把它给确定好了之后，
我们再往下去做一个一个的来，
一步一步的来，
一步一步的来。
刚才有同学问我啊，
就是说写这一个指导思想啊，
写这个指导思想呃，
不太会写啊，
不太会写。
我们来分解一下。
像这一指导导思，
我们究竟该该怎样去写，
它会比较好一些啊，
可能我们在具体动笔的时候，
就感觉到手足无措了。
讲的时候可能大家都会懂一点。
那我们在讲指导思想的时候，
我们以前已经说过了，
指导思想，
它是分成有三层的。
我们大家在写，
你不懂的，
你就老老实实的就去干什么？
去做一个分类。
就是说我第一个是政治层面的。
第二个是措施层面的，
第三个是目标层面的，
你就做一个表格，
老老实实的给它列出来。
然后前面的话呢，
政治层面我认为是最简单的，
然为这些东西它都是固定的一些套路啊，
无非就是这个习总书记的精神讲话，
十九大二三四中全会精神讲完，
这是中央和国家领导人的中央和国家领导人的那讲完这一个部分之后呢，
其实我们的政治思想它其实它还没有结束，
还没有结束。
那这个地方大家可以看到这个地方全面落实全国教育大会精神。
从这里呢他其实就开始干什么？
你这前面这个东西，
他其实他是跟你的工作，
他是就说没有直接关系，
它可以适用在任何地方，
任何地方。
但是我们写文章一定要什么比较贴近，
对不对？
那你假如说你是经信局，
那么你可可能干什么？
中央经济工作会议对不对？
这个国资委，
你也可以说什么？
中央经济工作会议啊，
什么这个国务院什么样的一个工作精神，
跟你的这个国资委相关的，
你可以写在这个地方啊，
可以写在这个地方。
然后的话呢，
我们再去写他的这个措施的部分，
措施的部分。
那措施的部分的话呢，
我们呃你可以说大概来讲，
把我们把你自己的重点的工作，
它这个地方呢大致上来讲，
它会有几个方向，
它会有几个方向。
这里呢它是以什么为契机啊，
恰好教育事业的先手棋支持试验的是这个时代重任。
那我们写这一个措施，
我们再来看一下另外一篇。
那首先是深入贯彻党的十八大三中、
四中、
五中全会精神。
也就他这个是以前的啊，
以前的，
然后五大发展理念全面落实市第几次党代会决策部署。
那前面这个地方呢是中央层面的啊，
中央层面的东西，
我们把它给摆出来就可以了。
那这个地方呢大家注意啊，
你不要去写党的方面的一些其他的一些具体的内容啊，
你包括就是说我们在写规划的时候，
我们侧重于其实还是侧重于行政类的工作啊，
还是行政类的工作。
那党的工作的话呢，
相对来讲提的就比较少。
你别说什么？
全面从严治党呃，
讲的党的建设、
政治建设、
思想建设。
然后这呃这个这个什么五个呃布局，
对不对？
四个布局、
四个全面啊布局等等这些东西你都把它写出来。
四四二，
你把它写出来，
这个是不需要去写的，
明白吗？
这里面其实只是把中央的一些跟你的工作，
把它点出来就可以。
然后接下来跟你自己的基层的工作相关的，
你可以再把它放出来。
这个地方是五位一体四个全面啊，
这个地方是全面的总部署啊，
我认为他这个地方写错了，
这个地方应该是放前面，
他怎么会放后面呢？
好，
然后接下来就写了比较大的几个点。
我们做行政类的工作，
尤其是做这个国资工作的啊经济类的工作。
同学请注意。
那这个地方呢写的东西一定要符合国务院的口径，
包括做银行工作的同学也是一样，
一定要符合国务院的口径。
因为我们做经济类的工作做十四五规划。
它其实它是从国家行政工作的角度来讲的那这个党群口什么的，
没他们的什么事情啊，
没他们什么事情，
主要还是行政类和国企类。
但是这里我们可以看到他有几个国务院的重点的工作，
一个是发展新常态，
这是它的一个名词，
然后再是供给侧结构性改革为主线，
然后再是以金融改革创新。
因为它这个地方讲的是金融啊服务实体经济，
优化金融生态环境，
然后以加快我国金融对外开放示范窗口。
好这几个地方的名词。
大家可以看一下，
你如果经常去看国务院政府工作报告，
或者说是中央经济工作会议的话，
你会发现至少说呃前面这两个是经常会出现的，
前面这两个会经常出现，
然后后面这个地方金融改革是你这个行业它经常会出现的。
也就是说你要看你的这一个单位的上级单位的文件就可以看得出来。
比方说我可以去看我的这个什么这个全省的全国的一些金融工作的一些会议，
它里面会讲啊，
它里面会讲，
包括这些东西啊，
金融生态。
那这个地方呢也是从国家层面来讲的那然后继续再往下走一步，
它这个地方它也是有层次的啊，
他的这个示范窗口。
那这个的话就回归到了什么？
深圳市的就回归到了深圳深圳市。
所以说它这个地方它其实它是有层次的。
就是说从它的这个具体的工作的角度来讲，
它也是分成了什么。
从国务院开始，
从国务院开始到你的这个行业的特点开始到你这个本地的战略地方，
它的这个战略开始。
ok 那这个部分是不是就写完了，
这个地方他就写完了。
然后以更加注重前瞻性、
系统性，
更加注重本土品牌，
培育走出去发展，
更加注重坚守，
不发生相关的这个风险为底线。
那这个地方怎么去写呢？
啊，
这里的话呢主要是侧重于当前的一个工作的一个方向。
当前的一个工作方向啊，
比方说提升国企的国有企业的经济活力啊，
加快国有企业改革创新。
然后这个国有促进国有企业保值增值，
这个其实都是老生常谈的一些东西，
你把它摆在这个地方，
它就不会有问题啊。
上面的话呢它其实它都是政策。
而下面的话呢，
是具体的一些做法，
老生常谈的一些具体做法，
老生常谈的一些做法。
ok 然后下面这个地方它就是目标了。
那这个目标从何而来呢？
目标从何而来？
从你本地的什么？
本地的政府工作报告。
本地的全会工作报告当中去摘取一个是政府工作报告，
一个是全会的，
里边都会有写，
就说究竟要把深圳打造成什么，
究竟要把你们这个地方的经济要发展成什么？
你们这个地方的国有企业发展成什么？
爵士上集他老早以前就有提过说法的啊，
提过说法的这个地方弄懂了没有？
刚才这么一讲可以明白啊，
应该讲的是其实这个地方我们已经讲过很多了，
但是可能相对来讲可能还是有点高度。
今天就先讲这里啊，
讲规划的话呢，
可能大家会感感受会有一点点，
怎么样呢？
它的大局观太高了啊，
大局观太大了，
就我们这些小白可能很难去驾驭这么多资料，
会发给你。
这个地方。
简单的跟大家讲一讲，
就是搜搜索资料啊，
马上我会给大家开一门课，
就是如何成为搜索资料的高手，
当不会取这么露骨的名字来啊，
我又不是这么一个庸俗的一个人。
好，
我们有的同学搜索资料会这么搜啊，
比方说这个十三五规划啊，
他会这么搜，
十三五规划啊，
懂我的课程啊，
不懂我的课程呢，
他会直接这么搜啊，
然后看到这个地方有上海市的，
打开一看耶怎么回事，
怎么会是这种样子的啊，
发现哎，
不是这个想要的东西，
然后再打开第二个，
然后一看哎这个还可以啊，
这个还可以完整的这个这个也还行啊，
这个是中期评估。
好，
对，
这个时候呢我们有同学啊，
这个主动开始抢答了，
加上一个 GOV，
我们来试一下。
比方说我们带带有一点点特色吧，
就是比方说国资委啊，
国志伟带有一点特色。
我们来搜一下这个这个地方讲的是通知啊，
它并不是原文这个地方呢啊，
这个地方是可以的。
信息化发展十三五规划啊，
但是也不是国资委的，
它是国资委系统的那我们继续找这个地方，
发现打不开这个地方，
发现是一篇新闻稿，
然后我们同学就开始摔键盘摔鼠标了啊啊，
就开始嘴里就开始开始要骂人了，
发现自己干什么？
搜了半天，
你会会发现干什么？
还是搜不到，
对不对？
还是搜不到，
这该怎么办？
大家了解这个东西的话呢，
本来应该是编程课上要讲的。
但是同学们最近这个问我问的比较多。
所以呢我就提前告诉大家这个地方，
大家去反向的去思考这些单位啊，
平时在发这些文件的时候，
他们是怎么发的，
大家去思考这个问题。
他们会就是说直接大家看一看我的这些文件啊，
它都是 PDF 格式的。
大家有没有发现，
你认为我是从谁的口里面嘴巴里面翘出来的吗？
我也是找的，
我也是网上下的那我怎么找呢？
哎，
很简单，
加上一个点 PDF 啊，
这样子你看啊这个时候啊，
我们的网页在这个地方它就会出现什么 PDFPDFPDF 那这一个 PDF 是干什么呢？
它打开之后它直接它就是一个 PDF。
但说这个不是的啊，
我们看一下其他的这有白皮书，
十三五规划纲要。
哎，
这个是全文啊，
这个是国家级的国家级，
你看这个国家级写了多少八十张，
我的天哪要命啊，
这是这让你一个人写得写多少年。
中国社科院，
你看我们通过这种方式搜索出来是不是特别规范，
是不是特别规范，
我们还可以干什么？
你除了这个 PDF，
你还可以说什么 DOC 嘛，
还可以搜 DOC 啊，
它有时候这个名字它可能会不对啊，
我们来看一下，
它这个是国家发展和改革委员会，
也就是说他的这个名名称他会不一样。
呃，
这个有国资委，
国资委简报啊规划纲要，
它有的叫做规划纲要，
是国资委这种印发的话呢，
它下面有时候也会接这种文章啊，
关于印发相关的一些通知。
那所以呢我们在搜索的时候还可以加上一个什么印发加上印发规划的通知，
然后你要搜索多一点的话呢，
可以直接把这些全部关键词都打上去，
中间要打一个空格。
那同时的话呢，
我们不同的浏览器它搜索出来的结果它是不一样的。
比方说我要是用这个关键词去到百度里面去搜索。
因为百度的广告太多了，
所以我一般也不喜欢用百度这个加上 GUV。
好，
这个地方有国务院信息化规划的通知，
星星惨烈通知。
如果说我们有时候在上面找到的这些内容，
大家可以看到都是关于国家层面的国家层面的那我们有时候为了精准，
比方说我们自己是这个基层单位的啊，
这个是能源的，
我们是基层单位，
或者说是我们是省里边的。
我们只要在这个地方加上一个省啊，
打上一个空格，
他前面的内容呢，
他就会他就会干什么，
变成省里面的，
他的国务院的内容，
他会变少，
网速很赞是吧？
网速好呢跟路由器也有很大的关系的啊，
等以后我们大局观的课程，
我我教大家如何去去自己去做一个高性能的路由器啊，
只要几百块钱就可以做一个高性能的路由器。
好好大致来讲呢，
就是这么来搜索啊，
大致来讲就这么搜索。
爬虫的话呢要跟大家说一下爬虫，
它只能够说是定向的。
比方说你知道某一个网站上面有很多的规划，
你可以定向的在这一个网站上去爬取，
它不能够进行全网的爬取啊，
全网的爬虫的话是很难做的。
那我们今天的课程就到这里啊，
今天课程就到这里，
我们明天深度学习。
那个呃网页版是没有的，
现在全部都是在 app 上面的 APP 上面网页版的课程到下周安卓手机版一上线的话，
所有的网页的课程全都要关掉的啊，
就课程以后在网上网页版就看不了啊，
只能够在 app 上面看，
好吧，
没问题，
我们就下课了啊。
好，
各位各位再见啊，
各位晚安。